{"id":39652,"date":"2021-08-03T10:56:16","date_gmt":"2021-08-03T13:56:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crea-pr.org.br\/ws\/?p=39652"},"modified":"2021-08-03T10:57:22","modified_gmt":"2021-08-03T13:57:22","slug":"39652","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crea-pr.org.br\/ws\/2021\/08\/39652\/","title":{"rendered":"Egresso da UFPR conquista 1\u00ba lugar no Pr\u00eamio Melhores TCCs promovido pelo Crea-PR"},"content":{"rendered":"

O ex-aluno de Engenharia Cartogr\u00e1fica e Agrimensura, Gustavo Werle, conquistou o primeiro lugar no Pr\u00eamio Melhores TCCs, promovido pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Paran\u00e1 (Crea-PR), na categoria Agrimensura. O egresso da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) apresentou o Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso em junho de 2021.<\/p>\n

O trabalho, vencedor na categoria, foi a plataforma on-line \u201cShared Gis<\/a>\u201d, ferramenta que possibilita a cria\u00e7\u00e3o de mapas compartilhados para sinaliza\u00e7\u00e3o de estruturas de acessibilidade. Qualquer usu\u00e1rio inscrito pode marcar geograficamente infraestruturas de todo o Brasil destinadas a pessoas com defici\u00eancia (PcD). Um dos diferenciais do projeto \u00e9 a possibilidade de descrever a condi\u00e7\u00e3o desse suporte, como tamanho e desgaste, afirma Gustavo.<\/p>\n

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\u201cA Agrimensura utiliza conhecimentos da geometria e da matem\u00e1tica para a cria\u00e7\u00e3o e o gerenciamento de dados geogr\u00e1ficos\u201d, explica Gustavo, vencedor do pr\u00eamio. Foto: Arquivo pessoal<\/figcaption><\/figure>\n

Uma das motiva\u00e7\u00f5es de Gustavo para construir o site: o desafio de program\u00e1-lo. Entre outras, aponta tamb\u00e9m a insufici\u00eancia de infraestruturas destinadas \u00e0s PcD e de informa\u00e7\u00f5es a respeito, al\u00e9m da car\u00eancia de planejamento urbano. \u201cNisso vi a possibilidade de criar uma plataforma que pudesse guiar determinado \u00f3rg\u00e3o ou pessoa para onde est\u00e3o as car\u00eancias da cidade. E possivelmente ser usada para direcionar investimento para elas\u201d.<\/p>\n

Segundo o jovem de 25 anos, a escolha pelo desenvolvimento da plataforma contou com colabora\u00e7\u00e3o direta da orientadora Silvana Camboim. \u201cEla me falou sobre o Youth Mappers, que \u00e9 basicamente uma institui\u00e7\u00e3o que re\u00fane alunos de in\u00fameros pa\u00edses com a inten\u00e7\u00e3o de tornar o mundo um lugar melhor utilizando dados geogr\u00e1ficos. E comentou que alunos da UFPR que pertencem ao projeto se depararam com mapas desprovidos de algumas informa\u00e7\u00f5es importantes\u201d.<\/p>\n

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Imagem da plataforma Shared Gis, desenvolvida pelo egresso da UFPR. Ela permite a cria\u00e7\u00e3o de mapas com sinaliza\u00e7\u00f5es de infraestruturas e informa\u00e7\u00f5es \u00fateis \u00e0s pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n<\/div>\n

De acordo com a professora Silvana Camboim, a ideia de apresentar o Youth Mappers para Gustavo surgiu por ser orientadora do projeto de extens\u00e3o Mapeadores Livres UFPR, que trabalha em duas frentes: mapeamento de favelas e acessibilidade urbana. \u201c\u00c9 gratificante quando o aluno se sente motivado a fazer algo que tenha um potencial positivo para a comunidade e para universidade, para propor solu\u00e7\u00f5es que possam ser aproveitadas como retorno do investimento que \u00e9 feito na universidade p\u00fablica\u201d.<\/p>\n

Desenvolver um trabalho que revisite os conhecimentos da gradua\u00e7\u00e3o na fase de transi\u00e7\u00e3o para a vida profissional \u00e9 importante, na vis\u00e3o da docente, que celebra a parceria. \u201cFiquei muito feliz de orientar, mesmo sendo um trabalho feito totalmente no per\u00edodo remoto. O Gustavo \u00e9 um \u00f3timo desenvolvedor\u201d, conclui.<\/p>\n

A divulga\u00e7\u00e3o dos vencedores ocorreu no dia 15 de junho. Nas palavras de Gustavo, conquistar o primeiro lugar foi uma experi\u00eancia \u00fanica. Ele acredita que a faculdade foi essencial para a descoberta da nova paix\u00e3o. E j\u00e1 tem planos tra\u00e7ados para o futuro profissional: pretende continuar a trabalhar com projetos e atividades de programa\u00e7\u00e3o que contribuam com a sociedade.<\/p>\n

O pr\u00eamio<\/b><\/h2>\n

A premia\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pelo Crea-PR desde 2017 com o objetivo de divulgar os projetos para profissionais das \u00e1reas de Engenharia, Agronomia, e Geoci\u00eancias e de valorizar o conhecimento cient\u00edfico e t\u00e9cnico desenvolvido nos trabalhos finais dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em 2021, Gustavo e tr\u00eas egressos de outras universidades que tamb\u00e9m competiram pela Regional Curitiba conquistaram um lugar no p\u00f3dio. Ao todo, 17 foram premiados em sete modalidades. Mais informa\u00e7\u00f5es\u00a0aqui<\/a>.<\/p>\n

Al\u00e9m de receber certificado, os autores dos melhores TCCs ser\u00e3o homenageados, com os trabalhos divulgados no F\u00f3rum de Docentes e Discentes do Conselho Regional, previsto para ocorrer nos dias 27 e 28 de setembro. O grupo tamb\u00e9m ser\u00e1 presenteado com um kit de materiais do CredCrea, entidade parceira na promo\u00e7\u00e3o do pr\u00eamio.\u00a0Os TCCs selecionados ser\u00e3o divulgados em edi\u00e7\u00e3o especial da\u00a0Revista T\u00e9cnico-Cient\u00edfica do Crea-PR<\/a>.<\/p>\n

De acordo com informa\u00e7\u00f5es divulgadas pelo Crea-PR, na 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o foram recebidas 212 indica\u00e7\u00f5es de TCCs de todo estado, em oito categorias: Civil; Eletricista; Mec\u00e2nica e Metal\u00fargica; Qu\u00edmica; Geologia e Minas; Agrimensura; Agronomia e Especiais (Seguran\u00e7a do Trabalho). Conforme o edital, coordenadores dos cursos tiveram a oportunidade de indicar at\u00e9 dois trabalhos apresentados por acad\u00eamicos que fizeram parte das \u00faltimas turmas de formandos.<\/p>\n

Texto: Bruna Durigan (UFPR)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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