Projetek recebe reconhecimento internacional e fortalece atuação conjunta do Crea-PR com o Governo Estadual
2 de abril de 2026, às 15h44 - Tempo de leitura aproximado: 1 minuto

O programa Escritório de Projetos Executivos de Engenharia e Arquitetura (Projetek), coordenado pela Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), garantiu ao Paraná o Prêmio Global de Inovadores Distintos (GDI) de 2025, na categoria Destaque do Setor Público.
Promovido pelo Instituto Global de Inovação (Gini), com sede nos Estados Unidos, o prêmio reconhece organizações públicas e privadas que adotam práticas inovadoras, com foco em resultados, impacto social e eficiência na gestão. A avaliação é realizada por uma comissão internacional formada por especialistas da área, que analisam critérios como implementação de soluções inovadoras, engajamento dos públicos envolvidos e efetividade das iniciativas. A entrega da premiação está prevista para ocorrer durante a Cúpula Global de Inovação, nos dias 1º e 2 de dezembro, em Riade, na Arábia Saudita.
Parceria entre a Seti e o Crea-PR
No caso do Paraná, o reconhecimento foi concedido ao Projetek, programa que apoia municípios com até 30 mil habitantes na elaboração de projetos de engenharia e arquitetura. A iniciativa conecta universidades estaduais, estudantes e profissionais recém-formados, contribuindo para que obras públicas sejam planejadas com mais qualidade e organização.
Desde a sua criação, o programa reúne a atuação de diferentes instituições. O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Paraná (Crea-PR) acompanha o desenvolvimento da iniciativa, contribuindo com suporte técnico e aproximação com o setor profissional. O Projetek é um exemplo de como o Conselho sempre se preocupou em oferecer assistência técnica qualificada para municípios pequenos.
Com resultados já consolidados em dezenas de municípios, o Projetek tem ampliado o acesso a soluções técnicas e promovido economia de recursos públicos. O reconhecimento internacional reforça a consistência do modelo adotado no Estado, baseado na cooperação entre instituições de ensino, poder público e entidades ligadas à engenharia
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